Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal. Un parrafo normal.

Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote. Un parrafo blockquote.

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Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal. Y ahora un párrafo normal.

Y ahora un poco de código:

Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >. Codigo con < code >.

Y ahora un pre:

 
 Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre. Codigo con pre.

Prueba de un h2

Lista de elementos:

  • Elemento en lista sin numerar
  • Elemento en lista sin numerar
    • Items de segundo nivel
    • Items de segundo nivel
    • Items de segundo nivel
  • Elemento en lista sin numerar
    1. Items de segundo nivel
    2. Items de segundo nivel
    3. Items de segundo nivel

Y otra lista, ahora numerada:

  1. Elemento en lista numerada
  2. Elemento en lista numerada
    • Items de segundo nivel
    • Items de segundo nivel
    • Items de segundo nivel
  3. Elemento en lista sin numerar
    1. Items de segundo nivel
    2. Items de segundo nivel
    3. Items de segundo nivel
  4. Elemento en lista numerada

Iremos completando.

Hot Topics Panel

  • Molly E. Holzschlag
  • Jon Hicks
  • Jeremy Keith
  • Eric Meyer
  • Tantek Çelik

Y llegó el momento de cerrar el congreso, con una mesa abierta de dudas que los asistentes propusieron a lo largo del segundo día (viva "paper in the box"), supongo que comentaron las que más les gustaron, porque el congreso ha dado para mucho, y a estas alturas mis neuronas ya no responden como quisiera.

Adjunto las preguntas que hicieron, y una mezcla entre lo que me pareció entenderles (hablaron demasiado rápido para mi nivel de inglés con el cocido que tenía bajo la chapela) y opiniones personales, sorry por el spanglish de antemano...

  1. There doesn't seem to be as much talk about CSS now as there was a year or two ago. Is that because it's all been said?
    • no, realmente se habla con conocimiento de causa para aplicarlo correctamente, ahora forma parte de nuestras herramientas y no se puede concebir trabajar en páginas y aplicaciones web sin CSS
  2. As we move into an era of web applications, how important is it to draw on the lessons learned by GUI designers than web designers?
    • Eric Meyer hace wireframes con HTML y CSS
    • aún está por ver la transición entre GUI y web applications
    • nota de Tantek Çelik: no me preguntes si quiero realmente hacer algo (tipo alert), déjame hacerlo y dame la opción a deshacerlo si me equivoco
  3. As the panelists are such great football fans, who do they think will win the World Cup?
    • ... se quedaron sin palabras, pero entre los americanos y canadienses que no entienden de soccer y la masiva afluencia de ingleses la respuesta consensuada fue "England"
  4. Isn't the recent mass movement of high-profile web designers to large companies like Yahoo or Google a littel worrying, in terms of objectivity and in terms of creativity?
    • según Eric Meyer, nadie es objetivo en este mundo (ni si quiera él), y no piensa que la creatividad se vea obstruida por este hecho
  5. Can AJAX be made accessible?
    • sí, pero con gente que pudiese trabajar en ello, es un problema de los user agents, no de AJAX y desde luego sería un asunto muy complicado
    • siempre puedes hacer que AJAX no deje de ser accesible y funcione sin JavaScript (como lo hace Technorati), es más trabajo pero se consigue...
    • desde luego es un trabajo que afecta a todas las fases de una web application, y ha de ser trabajo de todos los implicados en el proyecto solucionarlo
  6. Do we need a formal structure, such as qualifications or a professional body, to identify the understanding of abilities of web designers?
    • no, actualmente es un problema incluso tener formación en este campo
    • por desgracia pierdes más tiempo contando (en un blog por ejemplo) y analizando lo que haces (para poder justificarte) para que se se te reconozca que el que necesitas para ganarte la vida haciendo tu trabajo en este campo
    • otro problema es que el propio cliente no lo sabe distinguir, de modo que cualquier cosa puede resultar...
  7. What's you'r favourite furry animal?
    • ... la mejor respuesta (de Jeremy) fue ... Ewok!!!
  8. Which developments in teh web world are going to make a big impact in the coming year?
    • Real practical solutions for things según Molly
    • IE7, SVG, Flash 9, Mashups, Canvas, CSS3 (lot-of-laughs) ... según la audiencia
    • Microformats según Jon Hicks
    • Open Data Applications (Microformats, Mashups, etc) según Eric Meyer, nombrando Frapper
    • Open Exchange Applications según Tantek Çelik

bufff!!!